充分利用儿童“语言学习关键期”的优势，结合德培（DAP）理念，充分运用游戏教学的方式，以及礼仪、故事渗透等教学法进行教学， 消除了学习易产生的畏惧、害羞、紧张等不良的心理状态，使儿童迅速地、快乐地融入到课堂学习中，达到亲近“国文、爱上母语、快乐学习”的目的。